dimanche 26 septembre 2021

Journée du patrimoine 2021

Chaque rentrée scolaire est l'occasion de réaliser une première sortie pédagogique pour découvrir le patrimoine d'Ile de France grâce à la journée du patrimoine destiné aux scolaires.

Après 2 ans d'absence de l'évènement, le élèves de l'UPE2A sont partis à la découverte du musée d'Orsay. 

Les objets étaient multiples :

* se déplacer en ville,

* se familiariser avec le lexique de la ville,

* découvrir et décrire un monument,

* se plonger dans les périodes historiques du XIX et XX (mouvements artistiques, révolution industrielle, exposition universelle ...).

Accédez à l'album  




dimanche 21 mars 2021

Web radio 2RM, le début de l'aventure

Mardi 16 mars, les élèves d'UPE2A ont été accueilli au studio d'enregistrement de la radio 2RM et ont bénéficié des explications de la coordinatrice, Mme Henry. 

Les élèves de 1ère Bac Pro gestion administrative et d'UP ont commencé les enregistrements pour émettre lors de la semaine de la presse.

A lire : "A l'école des ondes" avec Radio France

dimanche 17 janvier 2021

Maria Deraismes, une femme inspirante


Dans le cadre du projet "A l'école des ondes", les élèves ont travaillé la biographie de Maria Deraismes et un extrait de "La femme et le droit" de son livre "Eve et l'humanité".

Ils préparent désormais leur futur podcast :

  • lecture de l'extrait "La femme et le droit" ,

  • création d'une fiction audio.

Supports audio : "Eve et l'humanité" - La femme et le droit.

jeudi 17 décembre 2020

Entretien avec des étudiantes

Des stagiaires de BTS Ressources humaines, en stage au secrétariat de l'établissement, ont accepté de rencontrer un jeune d'UP s'interrogeant sur une poursuite d'études en voie professionnelle ou technologique. 

Cet interview 💬 s'est avéré utile pour N., mais il peut l'être également pour d'autres jeunes de 3ème.




mercredi 11 novembre 2020

Laicité et liberté

La sensibilsation à la citoyenneté fait partie intégrante du programme d'EMC. Les élèves d'UPE2A y travaillent depuis septemble, mais notre sombre actualité s'est invitée dans les cours avec un travail sur la laicité et la liberté, en particulier la liberté d'expression et ses limites.


Quelques productions 

  • Illustrations de la charte simplifié de laicité à l'école

  1. charte simplifiée
  2. Illustrations des UP (à paraitre)

  • Acrostiches

Laicité

La  liberté est notre droit,

Amoureux de la vie libre

Ignorance de ceux qui la nient, mais pourquoi ?

C’est juste vivre !

Ils veulent que nos droits ne s’expriment pas.

Toutes ces personnes intolérantes veulent nous contrôler, mais soyons plus forts

Egalité ne nous laisse pas POURRIR !

G., Brésil


Liberté pour tout le monde

Autour de moi les gens, les gens n’ont pas la même croyance, mais moi je les aime

Ils n’en font qu’à leur tête, mais moi je les respecte

Comme tout le monde, j’ai le choix de ma religion

Ici ou là-bas nous sommes tous égaux

Tel que je suis, fier-e de moi !

Et vous aussi, vous devez être fier-e de vous !

J, Guinée équatoriale  et N, Colombie


L’Etat est important comme la religion. C’est comme ça ! Nous devons

Arrêter les classements

Individuels, croire ou ne pas croire. Il faut savoir respecter et tolérer pour vivre ensemble.

C’est notre droit de choisir, d’exprimer nos

Idées. C’est notre liberté !

Tous égaux, même si nous avons des différences

Effacer les jugements et ensemble, nous disons « Vivre en liberté, vive laïcité ! ».

P, Phillipines


Liberté et limites (production collective, UPE2A LP 2020-21)

Liberté

Individuelle

Bonne pour s’exprimer dans le

Respect avec

Tous dans l’

Egalité

 

Ecoutez

Tout le monde, mais

 

Limitez les

Injonctions et paroles

Malveillantes, car elles sont

Interdites et inacceptables

Tolérance 0 pour

Envisager une vie en

Société basée sur la paix.


Support 


Une intervention (10/11/2020)



En savoir plus 

jeudi 4 juin 2020

Littérature et imagination

Les sujets d'imagination faisant partie intégrante du cycles 4 , les élèves d'UPE2A n'échappent pas cette "règle". L'occasion pour eux de travailler : vocabulaire, syntaxe, orthographe et conjugaison

Sujet d’imagination : suite et fin de l’album « Cours »

Rappel : Ray est un jeune garçon enragé (enrager : qui a la rage, qui est violent, qui est très énervé …). Il déteste tout le monde et son environnement. Il trouve le monde méchant. Il a des problèmes à l’école car il se bat sans cesse (= tout le temps).
Son nouveau proviseur le fait appeler dans son bureau suite à une bagarre. Il le provoque. Il demande à Ray de se battre avec lui comme un vrai boxeur.
Ray sait que cette provocation est un piège. Mais il répond par un coup de poing. Le proviseur tombe au sol. Il minimise l’action. « Ce n’est pas grave, mais rendez-vous demain au stade… »

Réponds à ces questions pour structurer ton texte.
Que va-t-il se passer ?
Que va devenir Ray ?
Pourquoi ?
Comment cette rencontre avec le proviseur va changer sa vie ?
80 à 140 mots

Daniela, jeune colombienne présente depuis 6 mois sur le territoire  français, nous présente sa "suite" de cet album narratif  avec des notes pleines d'espoir...

A lire absolument