vendredi 30 septembre 2016

Les 3UPE2A fêtent le patrimoine !

A l'occasion des journées du patrimoine les 16 élèves de la 3UPE2A (2016/17) ont effectué 2 sorties. Les objectifs de celles-ci étaient triple : se déplacer en Ile de France, découvrir un site du patrimoine industriel et culturel d'Ile de France, ainsi que de nouveaux métiers.

Le treuil de Châtillon - en savoir plus

Métier : tailleur de pierre.

Le théâtre de Gennevilliers ou T2G - en savoir plus

Production d'élèves basée sur la méthode QQOQCP- Qui? quoi? où? quand? comment? et pourquoi ? 

Nous nous nommons Kamkoumi Nana et Dos Santos. Nous sommes des élèves de 3UPE2A du lycée Maria Deraimes. On voulait vous dire qu'au théâtre de Génnevilliers, c'était "super" bien. Nous étions au théâtre de Gennevilliers le 29 septembre. Nous avons vu le batiment. Il était beau à l'intérieur. Après la première porte, c'était la salle d'accueil. Ensuite, il y avait plusieurs salles de spectacle avec une scène et des fauteuils. Sur la scène on peut faire des "stratégies".
Le théâtre de Gennevilliers (T2G) a été refait à neuf. Le directeur du théâtre a exprimé sa satisfaction. Le théâtre est un centre dramatique national que l'auteur et metteur en scène s'appelant Pascal Rambert a transformé en centre dramatique national de création contemporaine lorsqu'il en a pris la direction en 2007.

Métiers : comédien(ne), danseur(euse), metteur en scène, scénographe, photographe, plasticien, costumière, habilleuse, maquilleuse, menuisier, chaudronnier,électricien, monteur de sons, éclairagiste,  agent d'entretien.

Bouchra Ouizguen, Corbeaux
Les élèves assistent à un premier spectacle de danse au T2G.

Les 25 et 26 octobre 2016, les élèves de 3UPE2A, le souhaitant, ont pu assister en présence de quelques adultes de l'équipe à un premier spectacle de danse au T2G, "Corbeaux" de Bouchra Ouizguen, metteur en scène marocaine. Certains élèves ont eu la chance de rencontrer cette dernière ainsi qu'une danseuse pour discuter et mieux comprendre ce spectacle surprenant et bouleversant (peur, pleurs, violence, joie...). L'étrangeté de celui-ci a amené une réflexion entre élèves et adultes sur les actions et réactions des corbeaux, l’organisation de ces derniers, la comparaison des chants des corbeaux avec les chants des danseuses et des femmes du Maghreb.Et surtout les liens "horizontaux" entre les danseuses mais aussi "verticaux" pour marquer leur enracinement. Ce spectacle ne devait être joué qu'à Marrakech. Présent en France dans des lieux très symboliques, il met en évidence la nécessité des liens interculturels.